MÉTODO 1 de español, nivel A1, es un método de enseñanza intensivo / extensivodestinado a jóvenes adultos, con una estructura de unidad que permiteadaptarse a las necesidades de alumnos y profesores y cubrir así las horas deuna u otra modalidad (80-100: intensivo y 130: extensivo). Es una propuestainnovadora orientada a la comunicación y a los usos pragmáticos de lasproducciones lingüísticas, que pone el foco en el alumno y en su actuacióneficaz en la comunicación. Parte de una experiencia formada en el aula. > Laestructura del Libro del Alumno consta de 10 unidades articuladas en 4secciones: - Contextos (inmersión en el espacio de comunicación) - Observa,Aprende y Recuerda (inferencia de los contenidos y reflexión) - Práctica(ejercitación secuenciada desde las actividades más dirigidas a las máslibres) - En comunicación (actualización de los contenidos de la unidad encontextos de usos reales y cercanos para el alumno). - El CUADERNO DEEJERCICIOS tiene dos partes diferenciadas: Concentrados en la lengua.Concentrados en las destrezas. La primera parte contempla la práctica de todaslas cuestiones lingüísticas, tanto gramaticales como léxicas, fonéticas yortográficas, de forma integrada. La segunda parte ejercita las habilidadescomunicativas orales y escritas, receptivas y productivas.
MÉTODO 1 de español, nivel A1, es un método de enseñanza intensivo / extensivodestinado a jóvenes adultos, con una estructura de unidad que permiteadaptarse a las necesidades de alumnos y profesores y cubrir así las horas deuna u otra modalidad (80-100: intensivo y 130: extensivo). Es una propuestainnovadora orientada a la comunicación y a los usos pragmáticos de lasproducciones lingüísticas, que pone el foco en el alumno y en su actuacióneficaz en la comunicación. Parte de una experiencia formada en el aula. > Laestructura del Libro del Alumno consta de 10 unidades articuladas en 4secciones: - Contextos (inmersión en el espacio de comunicación) - Observa,Aprende y Recuerda (inferencia de los contenidos y reflexión) - Práctica(ejercitación secuenciada desde las actividades más dirigidas a las máslibres) - En comunicación (actualización de los contenidos de la unidad encontextos de usos reales y cercanos para el alumno). - El CUADERNO DEEJERCICIOS tiene dos partes diferenciadas: Concentrados en la lengua.Concentrados en las destrezas. La primera parte contempla la práctica de todaslas cuestiones lingüísticas, tanto gramaticales como léxicas, fonéticas yortográficas, de forma integrada. La segunda parte ejercita las habilidadescomunicativas orales y escritas, receptivas y productivas.