ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΕ ΠΙΝΑΚΕΣ
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΕ ΠΙΝΑΚΕΣ
ΕκδότηςΕκδόσεις ΠατάκηςΣυγραφέαςStakenborg, ThomasΣυγραφέαςStakenborg, ThomasΣυγραφέαςAder, DorotheaΣυγραφέαςAder, DorotheaΣυγραφέαςBünting, Karl-DieterΣυγραφέαςBünting, Karl-DieterΣυγραφέαςΣΥΛΛΟΓΙΚΌ ΈΡΓΟΣυγραφέαςΣΥΛΛΟΓΙΚΌ ΈΡΓΟ
Διαθέσιμο σε 1 εργάσιμες
15.5€
15.50€
Barcode9789601671475
ΕξώφυλλοΜαλακό εξώφυλλο
Σελίδες36
ΕπίπεδοELEMENTARE A1 (GER)Ημ.Έκδοσης12-06-2018
Διαστάσεις14x21
ISBN978-960-16-7147-5
Σειρά προϊόντωνΠερισσότερα
Συγγραφέας
Περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄: ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣΕκδόσεις Πατάκης
ISBN: 978-960-16-2815-8
Τιμή κατόπιν συνδέσεως

ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΙΑ ΣΑΣ Α1 ( ΓΑΛΛΙΚΑ ) ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝΝeohel
ISBN: 978-960-7307-74-3
Σειρά: ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΙΑ ΣΑΣΤιμή κατόπιν συνδέσεως

ΤΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΙΑ ΞΕΝΟΥΣ-ΒΙΒΛΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝΙνστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών. Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη
ISBN: 978-960-231-138-7
Τιμή κατόπιν συνδέσεως

ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΙΑ ΣΑΣ Α1 ( ΡΩΣΙΚΑ ) ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝΝeohel
ISBN: 978-960-7307-76-7
Σειρά: ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΙΑ ΣΑΣΤιμή κατόπιν συνδέσεως
Εκδότης
Περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄: ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣΕκδόσεις Πατάκης
ISBN: 978-960-16-2815-8
Τιμή κατόπιν συνδέσεως

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΤΟΥΡΚΟ-ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟΕκδόσεις Πατάκης
ISBN: 978-960-16-6765-2
Σειρά: ΜΙΚΡΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ ΛΕΞΙΚΑΤιμή κατόπιν συνδέσεως

ΜΙΚΡΟ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΛΕΞΙΚΟ: ΒΟΥΛΓΑΡΙΚΑ - ΕΛΛΗΝΙΚΑΕκδόσεις Πατάκης
ISBN: 978-960-16-7757-6
Σειρά: ΜΙΚΡΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ ΛΕΞΙΚΑΤιμή κατόπιν συνδέσεως

ΜΙΚΡΟ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΛΕΞΙΚΟ: ΡΩΣΙΚΑ-ΕΛΛΗΝΙΚΑΕκδόσεις Πατάκης
ISBN: 978-960-16-7135-2
Σειρά: ΜΙΚΡΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΑ ΛΕΞΙΚΑΤιμή κατόπιν συνδέσεως


























engine
Η Γερμανική Γραμματική σε πίνακες παρουσιάζει σύντομα και περιεκτικά τη βασική γραμματική της γερμανικής γλώσσας.Απευθύνεται κυρίως σε παιδιά και σε αρχάριους σπουδαστές της γερμανικής γλώσσας που μιλούν ελληνικά και γι' αυτό οι κανόνες και οι επεξηγήσεις δίνονται στην ελληνική γλώσσα, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί εύκολα να τους κατανοήσει. Η μεθοδολογία αυτή στηρίζεται στην επικρατούσα σήμερα θεωρία για τη διδακτική ξένων γλωσσών, σύμφωνα με την οποία την ξένη γλώσσα τη μαθαίνουμε σε συσχετισμό με τη μητρική μας γλώσσα καθώς και τις άλλες γλώσσες που γνωρίζουμε.